Chicago et Paris, métropoles de la ségrégation scolaire ? – Marco Oberti

Comment réformer les programmes de discrimination positive dans l’éducation d’élite en France ? L’étude croisée des évolutions en cours à Paris et Chicago remet en cause la représentation classique de la promotion de la diversité aux États-Unis et, par là même, celle de la situation à Paris, où règnent opacité des critères de sélection et ségrégation territoriale.